ACORDO ORTOGRÁFICO:

Participei de uma palestra, que teve como tema " A nova ortografia no cotidiano escolar", ministrada por Marília Papaléo Fichtner.
O acordo ortográfico foi feito por Portugal, Brasil e Cabo Verde.
No Brasil, 5% da lingua sofrerá mudanças, em Portugal, 1,6%

Argumentos para a mudança:

* 3ª lingua mais falada do Ocidente;

* construção do conhecimento;

* motivo de ordem econômica ( publicação de livros, relacionamento comercial )

ETAPA DE DESENVOLVIMENTO DE MEUS ALUNOS:

Atuo com primeiro ano, a maioria com 6 anos de idade. Segundo as características presentes no grupo, estão na fase de desenvolvimento de Operações Concretas. Percebo que a compreensão se intensifica quando é propiciado a eles o manuseio do material concreto, onde eles podem, através de vivências ter sua própria percepção sobre as coisas.
Os pequenos do 1º ano estão observando na prática o reaproveitamento de cascas, talos de legumes e frutas.Os levei para o Centro Ambiental para eles verem como é feito a Compostagem e o que é feito com as cascas( reaproveitamento para sucos, pizzas, bolinhos, bolos e também o que não é aproveitado vai para compostagem para transformar-se em adubo) Na escola já iniciamos nossa compostagem,onde todos os dias, após o lanche, recolhemos todas as cascas das frutas que tem de lanche ou que eles trazem de casa para o nosso "buraco" Não adianta apenas dizer para a criança que o Lixo Orgânico não se pode colocar no lixo.Eles precisam vivenciar para compreender.

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL:

Como é importante o professor conhecer os estágios, segundo Jean Piaget, ( sensório motor,pré-operacional,operações concretas,operações formais)Para poder ajudá-lo em sua caminhada na construção do conhecimento.
Esse fato percebo em meus alunos, onde eles precisam muito do concreto para compreender as coisas.

Encontramos descaso na educação independente de classe social:

A nossa realidade enquanto professor é a de periferia.Onde encontramos famílias humildes e percebemos o descaso quanto a educação de seus filhos. Mas nos deparamos também com essa realidade em famílias que possuem um poder aquisitivo melhor, onde a mãe muitas vezes não teria necessidade de passar o dia inteiro fora, podendo dedicar um tempo á seu filho.Mas não, colocam babas, as crianças em vários cursos.Esquecendo-se que o papel da educação, do amor, do convívio, fica quebrado.Muitas vezes jamais poderam ser reconstruídos, pois as marcas ficaram para sempre. Como eles não encontram em casa um respaldo familiar, vão procurar na rua o que não encontram em seu lar.Quando a família se dá conta já é tarde demais.
Por mais importante que seja a satisfação profissional, não vale a pena quando esquecemos que o comprometimento, a responsabilidade pelo filho não é do outro. Apartir do momento que assumimos o papel de mãe, temos que saber consiliar os compromisos diários com as necessidades da criança.
Hoje tenho meus filhos quase adultos, e vejo como eles ainda precisam da família para se sentirem preparados para enfrentar o mundo.Vejo que os valores que já se perderam em muitos lares fazem parte da vida deles.Esse resgate precisa ser feito.Parar tudo e recomessar como fez o
Chico Bento- O desabafo do coronel, de Maurício de Sousa.

CURSO DE FILOSOFIA

Estou participando de um curso de Filosofia, oferecido pela prefeitura de Sapiranga.Ministrado pelo professor Jonas Roos. Em sua fala ele colocou que o filosofo, portanto,não é alguém cheio de conhecimentos e certezas, mas alguém que, como amante, está sempre à procura do conhecimento.
Filosofia envolve uma postura,relação, um olhar ao conteúdo,( ele não está pronto, esperando apenas ser absorvido)
Filosofia tem um vínculo muito grande com a prática.Estuda métodos, organização do pensamento.
A filosofia tenta resgatar o olhar desacostumado da criança. temos que reaprender a ver o mundo.
Não só a pergunta mas o brilho no olhar. A capacidade de nos admirarmos pelas coisas.
Pensar o próprio pensamento,á medida que a filosofia coloca as perguntas fundamentais e desenvolve um conhecimento crítico.
Creio que a filosofia torna-se um meio muito importante de fazer com que as crianças possam perceber o mundo e ter um pensamento crítico sobre ele.
Uma das formas de levar esse pensamento para os pequenos é através das histórias infantis, não qualquer uma, mas as que possam passar algo a mais que o simples prazer de de ler.

EMOÇÃO

Foi muito especial a aula presencial de Inclusão Social, nela ouvimos um caso de sofrimento, onde nossa colega relatou o drama que está passando com sua aluna. A menina terá que fazer uma cirurgia na qual terá só 30% de chances de sobreviver.Por mais triste que possa ser esse tipo de situação, foi muito bom, pois ela pode desabafar, colocar para fora seus sentimentos. Para poder ficar mais forte, podendo ajudar sua aluna a passar por essa barreira em sua vida. A professora se comoveu tanto,pois lembrou de outras experências que passou em sua caminhada docente.
Ás vezes agente reclama de tanta coisa fútil, se esquecendo que tem pessoas que passam por problemas muito sérios na vida.