SEMINÁRIO INTEGRADOR VII

Retomamos nossa atividade com PA, onde o professor Crediné colocou que desenvolveremos esse projeto no estágio.Fico um pouco preocupada, pois atuo com primeiro ano, mas tenho certeza que será um desafio muito bom.Quando tivemos a interdisciplina de Matemática, onde foi nos colocado que dês de cedo precisamos familiarizar nossos alunos com conceitos que um dia estarão presentes em seu cotidiano, um exemplo foi " fração" onde sempre falo para meus alunos que a folha é o todo e que podemos representá la em várias partes, dessa forma quando ouvirem falar disso já terão uma ideia do que se trata.

SÉTIMO SEMESTRE

Retomamos o trabalho com muita alegria e confraternização, com um gostoso Café Colonial no Polo.No primeiro momento foram os recados gerais, após nos dividimos para iniciar o trabalho.
Onde tivemos o prazer de conhecer a professora Susana Schineider, que ministrará a nova interdisciplina Linguagem e Educação. Nos apresentamos e a tutora nos entregou o cronograma contendo todas as aulas dessa cadeira.A professora fez um breve comentário sobre o mesmo.
Iniciamos um debate sobre a proposta do semestre, onde foi levantado a questão do Letramento e da Alfabetização, retratando dois pontos distintos, pois uma pessoa pode ser alfabetizada, mas não necessariamente letrada.Um ser letrado domina o código linguístico, já o alfabetizado somente conhece o código.Esse assunto é bastante polémico.Acredito que motivou muito à todos. Outra polémica foi o fato que a té que ponto a forma de se expressar e escrever retrata o "erro",que diferentes dialetos norteiam a cultura de um povo.