EXPERIÊNCIAS COM GRUPOS DE EJA:

Fomos fazer entrevista com uma turma de alfabetização de adultos na escola Ayrton Senna. Fiquei encantada com aquelas pessoas.Trabalhadores, mesmo depois de um dia de luta, não deixam de ir a escola. Quando chegamos, nos apresentamos, e lançamos a proposta para eles.Um deles nos questionou, a finalidade do trabalho.Foi muito bom perceber que aquelas pessoas além de aprenderem o código linguístico, estão sendo estimulados a questionar, a não aceitar as coisas sem lutar pelos seus direitos.Entrevistei um senhor, quando perguntei que tipo de aula que ele mais gostava, se era fora da sala de aula, ele logo falou- Não tem como aprender sem estar na sala, escrevendo.Estas palavras me chamaram a atenção.Eles percebem a construção da aprendizagem somente através da escrita, dos bancos escolares.Entrevistei uma senhora de 53 anos, que me falou que a melhor coisa do mundo era estudar, poder pegar um ônibus e saber ler para onde ele vai.Lembrei do documentário de Paulo Freire, nele teve um relato, dando importância a esse fato.Parece uma coisa tão simples que para eles tem muito significado, uma maior autonomia.
Não me via trabalhando com essa realidade de alunos, pois sempre pensei que seria muito difícil, com crianças existe uma gama maior de formas, recursos para atraí-las, estimulá-las. Com as pessoas adultas, precisa ser um trabalho tradicional. Com as vivência da interdisciplica de Alfabetização de Jovens e Adultos pude perceber que são pessoas maravilhosas e que podemos desenvolver trabalhos interessante. Podendo propor assuntos do dia-a- dia, onde eles possam desenvolver a criticidade, podendo ter mais autonomia, a apartir do momento que estão alfabetizados.