BRINCAR :

O catavento representa o significado do brincar. É o símbolo do programa de Extensão Universitária da URGS.
O catavento representa o significado do brincar para o homem. Assim como o catavento é posto em movimento pela força de algo invisível como o vento.
Também o brincar, atividade desvalorizada em nossa sociedade, pouco visível, move o homem e, movendo-o, faz com que ele mova, transforma seu mundo. O brincar é uma força invisível e, no entanto, move !
Como é interessante essa comparação e ao mesmo tempo verdadeira. Pois a criança representa o movimento em suas ações constantes. Como o catavento que se move em função do vento.

CRIATIVIDADE DA CRIANÇA :

.
Atou numa 2ª série, meus alunos gostam muito de cantar. O problema é que as preferências musicais deles são, digamos, anti- didáticas. Devido a atividade de música, na qual éramos para escolher um compositor, optei por Assis Valensa, que compôs uma canção natalina. Como estou trabalhando o projeto Natal. Propus a meus alunos que fizessem uma reeleitura da letra das músicas que eles gostam de cantar ( FANCK) Transformando-as em canções de Natal. Os dividi em grupos para essa atividade. Ficou tão bonitinho que resolvi compartilhar uma delas com vocês.
PIRIRIM DO PAPAI NOEL

PIRIRIM, PIRIRIM,PIRIRIM
ALGUÉM LIGOU PRA MIM
QUEM É? SOU EU, PAPAI NOEL
TO LIGANDO PARA AVISAR
QUE O PRESENTE
VAI CHEGAR
TO FICANDO ANSIOSINHA,
TO FICANDO ANSIOSINHA
CALMA, CALMA
PRINCESINHA

autores: Rayssa, Fernanda, Kauana, Sabrina

O MUNDO DO FAZ- DE- CONTAS:

Boneca é um brinquedo? Comente
Sim é um brinquedo, na qual a menina além de brincar transfere para seu brinquedo o afeto que recebe ou gostaria de receber.A criança através do brinquedo recria vivências, situações que a deixa feliz ou triste. Ela resolve muitos conflitos com ela mesma ao brincar. webfolio- Ludicidade.

Ao observar as crianças retratadas no texto percebe-se. Que quando as crianças escolhem o tema:"avalanche" elas possuem algum conhecimento previo sobre o assunto e ao brincar revelam um desejo em aprofundar o conhecimento sobre o mesmo.

O jogo de faz-de conta constitui-se uma atividade infantil na qual as crianças, sozinhas ou em grupo, procuram compreender o mundo e as ações humanas nas quais se inserem

cotidianamente.

BAGUNÇA X APRENDIZAGEM

"Oi Simone! ( tutora ) Respondendo a sua pergunta. (BAGUNÇA) No filme acredito que era a forma das crianças contestarem a postura do professor.Ao meu ver depende muito o que você entende por \"bagunça\" Nas minhas atividades propóstas não cabe o silêncio.Também não acredito na importância dele para a construção do aprendizado. A interação do grupo é fundamental e sempre acontece momentos de barulho, isto não quer dizer que as crianças não estejam aprendendo.Beijos.... "( fórum )

Alguns professores acham que é perda de tempo levar atividades lúdicas para a sala de aula. "Vira bagunça."Acredito que a criança aprende muito mais quando é motivada.A criança necessita dessa interação com o grupo para construir seu conhecimento.

REFLEXÕES

" Uma menina ganhou de seu pai o Mapa Mundi. Um dia ele rasgou. A criança ficou muito triste e quis consertar o mapa. Mas não foi possível identificar os contornos. Virando, ela percebeu que no outro lado havia gente . Nesse momento ela descobriu que só conseguiria arrumar o Mundo consertando as pessoas ."
Com essa pequena história percebemos que não adianta tentarmos consertar o mundo, se as pessoas não entenderem que o problema está no ser humano. Só ele pode transformá-lo em um lugar melhor de se viver.

DESRESPEITO:

Não concordo com o fato de mudar nossa Bandeira em nome da arte. Acho um desrespeito com nossa pátria, ela representa o símbolo de nosso país.

O PODER DA ARTE:

O artista para criar, não precisa de muita coisa.Isso ficou claro no momento que observei uma obra sendo feita em menos de cinco minutos. O autor desconhecido usava apenas tinta e azulejo como tela.Com as mãos retratava paisagens lindas. Era incrível a destreza dos movimentos e a beleza de seus traços.