REFLEXÃO SOBRE O ESTUDANTE:

Penso que esse assunto é muito mais abrangente. Falando do que eu percebo na minha escola no turno o posto. Como pela manha temos da 5º à 8º série, sendo os maiores dá escola. Eles destroem tudo o que está exposto nas salas. Percebo que essa é a forma deles reivindicarem o fato de que eles também querem ter seu espaço para expor coisas feitas por eles. É um conflito de identidade, pois eles se acham grandes para certo tipo de coisa. Mas se fossem estimulados, tenho certeza que eles mudariam suas atitudes. Se fosse proposto a eles, em grupo, cada um faria seu cartaz ( ajudantes do dia, aniversariantes, mural, até mesmo um ABC criativo, com a cara desses pré adolescentes ). Tenho certeza que eles aprenderiam a respeitar o trabalho dos outros. Como já existe o fato deles não terem muito contato com os professores, pois tem um professor para cada disciplina, quebrando aquele elo de intimidade que eles possuíam com seu professor, porque só em um período semanal no máximo dois é muito pouco tempo para criar um vínculo, uma base sólida. Muito diferente dos estudantes de 1° à 4° série, que ainda permanecem com um só professor,
Ser docente hoje, é muitas vezes: terapeuta, pai, mãe, pois os alunos transferem para o professor o que falta na sua vida.

DESABAFO!!

Estou muito triste, pois minha cachorrinha, Susi
Fez uma sesária às pressas.
Teve uma convulsão que a deixou cega e surda.
É muito difícil para mim, e para meu marido e meus filhos,
pois ela faz parte da família.
Muita gente não entende o que sentimos. Falam
- É só um cachorro!
Ela vale muito mais que muito ser humano
Que não respeita seu semelhante.

REFLEXÃO :

Avaliação não é uma nota podemos compará-la com um filme contendo: início, meio e fim.
Precisamos levar em conta toda a sua caminhada, valorizando a qualidade do que ele aprendeu e não a quantidade.
Avaliamos para identificar onde está o problema do aluno. Onde o professor deve entrar e assumir os que não sabem. Porque os que sabem caminham sozinhos, não precisa do professor.

CRIATIVIDADE DA CRIANÇA :

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Atou numa 2ª série, meus alunos gostam muito de cantar. O problema é que as preferências musicais deles são, digamos, anti- didáticas. Devido a atividade de música, na qual éramos para escolher um compositor, optei por Assis Valensa, que compôs uma canção natalina. Como estou trabalhando o projeto Natal. Propus a meus alunos que fizessem uma reeleitura da letra das músicas que eles gostam de cantar ( FANCK) Transformando-as em canções de Natal. Os dividi em grupos para essa atividade. Ficou tão bonitinho que resolvi compartilhar uma delas com vocês.
PIRIRIM DO PAPAI NOEL

PIRIRIM, PIRIRIM,PIRIRIM
ALGUÉM LIGOU PRA MIM
QUEM É? SOU EU, PAPAI NOEL
TO LIGANDO PARA AVISAR
QUE O PRESENTE
VAI CHEGAR
TO FICANDO ANSIOSINHA,
TO FICANDO ANSIOSINHA
CALMA, CALMA
PRINCESINHA

autores: Rayssa, Fernanda, Kauana, Sabrina

BAGUNÇA X APRENDIZAGEM

"Oi Simone! ( tutora ) Respondendo a sua pergunta. (BAGUNÇA) No filme acredito que era a forma das crianças contestarem a postura do professor.Ao meu ver depende muito o que você entende por \"bagunça\" Nas minhas atividades propóstas não cabe o silêncio.Também não acredito na importância dele para a construção do aprendizado. A interação do grupo é fundamental e sempre acontece momentos de barulho, isto não quer dizer que as crianças não estejam aprendendo.Beijos.... "( fórum )

Alguns professores acham que é perda de tempo levar atividades lúdicas para a sala de aula. "Vira bagunça."Acredito que a criança aprende muito mais quando é motivada.A criança necessita dessa interação com o grupo para construir seu conhecimento.

REFLEXÕES

" Uma menina ganhou de seu pai o Mapa Mundi. Um dia ele rasgou. A criança ficou muito triste e quis consertar o mapa. Mas não foi possível identificar os contornos. Virando, ela percebeu que no outro lado havia gente . Nesse momento ela descobriu que só conseguiria arrumar o Mundo consertando as pessoas ."
Com essa pequena história percebemos que não adianta tentarmos consertar o mundo, se as pessoas não entenderem que o problema está no ser humano. Só ele pode transformá-lo em um lugar melhor de se viver.

DESRESPEITO:

Não concordo com o fato de mudar nossa Bandeira em nome da arte. Acho um desrespeito com nossa pátria, ela representa o símbolo de nosso país.

O PODER DA ARTE:

O artista para criar, não precisa de muita coisa.Isso ficou claro no momento que observei uma obra sendo feita em menos de cinco minutos. O autor desconhecido usava apenas tinta e azulejo como tela.Com as mãos retratava paisagens lindas. Era incrível a destreza dos movimentos e a beleza de seus traços.

FESTA DAS ROSAS:

Esta festa resgata a história de Sapiranga.Com feiras gastronómicas, exposições e shows com bandas locais, regionais e nacionais. Fazendo um evento grandioso mostrando a beleza das rosas com os belos pontos turísticos e a Mini Fábrica de calçado, retratando a principal atividade econômica local.

NENHUM A MENOS

Um filme lindo! Que nos mostra claramente."Ser professor é mais que uma profissão é vocação...

ENCONTRO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES:

Ministrada pela palestrante Clarisse Les, tivemos mais uma vez a comprovação que aprendemos muito mais quando somos estimulados de forma prazerosa.
O conteúdo da palestra foi nos passado de forma tão criativa, tão interessante. Que jamais esqueceremos. Imagine, se para nós é importante, para as crianças, muito mais.

REFLEXÕES:

Minha caminhada como educadora é bastante curta. Sempre pensei que sabia muito da vida. Hoje vejo, que aprendemos a cada instante. Não importa a idade.

TRANSDISCIPLINA:

A união dessas interdisciplinas que estamos tendo nesse semestre nos conduz a acreditar que a criança ao experiênciar, ao vivênciar aprendem muito mais.

" Aquilo que escuto, esqueço;

Aquilo que vejo, lembro;

Aquilo que faço, aprendo;"